Gourde d’aventurier Type d'activité : Travaux manuels Lieu : En intérieur Matériel : Bouteille en plastique, colle, papier, cordelettes Récupérez une bouteille de plastique (de lait ou de yaourt liquide), que vous pourrez décorer en la recouvrant, avec de la colle vinylique, de plusieurs couches de bandes de papiers colorés. Vous pourrez ensuite vernir le tout. Après avoir laissé sécher l’ensemble, nouez une cordelette munie de deux boucles autour du goulot. Attachez au deux boucles une deuxième cordelette qui deviendra une sangle. | L’ardoise à sable Type d'activité : Eveil des sens Lieu : Peu importe Matériel : Couvercle de boîte à chaussures, sable fin Munissez-vous d’un couvercle de boîte à chaussures. Versez-y ensuite du sable fin, comme on en trouve sur les plages des Pays de la Loire (de la semoule ou du sel très fin peuvent parfaitement convenir). Remplissez la boîte jusqu’à un centimètre d’épaisseur et dessinez, pour montrer l’exemple, des lettres, des chiffres ou de petits motifs. Laissez-le ensuite vous imiter. Pour tout effacer, secouez légèrement l’ardoise. | Jumelles d’explorateur Type d'activité : Travaux manuels Lieu : En intérieur Matériel : rouleaux de carton, peinture, colle A l’aide d’un peu de peinture et d’un pinceau, faîtes décorer à votre enfant 2 rouleaux de cartons (papiers toilette). Collez-les ensuite avec un peu de colle universelle, en les maintenant assemblés grâce à deux pinces à linges. Aidez votre bambin à faire un trou en haut de chaque extrémité extérieure des rouleaux. Faîtes-y ensuite passer une cordelette qui fera office de lanière. Voici bébé prêt à explorer le monde ! | ||
Parcours sur la plage Type d'activité : Eveil des sens Lieu : Sur la plage Matériel : une plage, quelques obstacles Aidez bébé à développer sa motricité. En creusant un large trou, suffisamment profond pour lui permettre de descendre et de remonter à son rythme, une petite butte à escalader, en plaçant quelques obstacles à contourner, en traçant un circuit sur le sol…construisez à votre bambin un parcours qui va le ravir…et l’occuper ! Il pourra alors courir, ramper, enjamber, marcher à reculons…avec vous ou tout seul. | ||||






